Lehrer*innen-Schüler*innen-Beziehungen sind maßgebend für das Unterrichtsklima, das Wohlbefinden und den Lernerfolg der Lernenden (vgl. Wild & Gerber, 2008, S. 103ff.).
(Quelle: Eigenes Foto)
"Die Sachen, die ich bei den Lehrern gelernt habe, zu denen ich eine besonders gute Beziehung hatte, weiß ich heute noch"
(Andre, 17 Jahre).
Gestalten Sie lernförderliche
Beziehungen zu Ihren
Schülerinnen und Schülern!
Relevant für:
Lehramtsanwärter/-innen
Berufseinsteiger/-innen
Dozenten/-innen
Lehrer/-innen
Fachleiter/-innen
Schulleiter/-innen
"Wenn ich eine besonders gute Beziehung zu einem Lehrer habe, freue ich mich auf den Unterricht, weil wir dann gemeinsam lachen und ernsthaft arbeiten"
(Jana, 19 Jahre).